关于[中国边疆民族管理机构的产生（十八）]的字幕: 段落(1):到了汉光武帝 段落(2):建武十六年的时候 段落(3):交趾郡 段落(4):就发生了徵侧徵贰反抗的事件 段落(5):就（是）二徵事件 段落(6):结果徵侧徵贰起来反抗 段落(7):东汉政府的统治 段落(8):结果九真 日南 合浦 段落(9):这些地方的少数民族都响应 段落(10):徵侧徵贰带领这些人 段落(11):攻占了65个城镇 段落(12):他们就自立为王 段落(13):而且建立了国都 段落(14):定在哪呢 定在麊泠县 段落(15):到了建武十七年 段落(16):就是公元41年的时候 段落(17):东汉政府以马援为伏波将军 段落(18):率兵征讨 段落(19):到十九年 也就是43年 段落(20):二徵就被东汉政府擒杀了 段落(21):交趾事变就平息 段落(22):马援在平定交趾之后 段落(23):他往来南海 抚定珠崖 段落(24):调城郭 置井邑 立珠崖县 段落(25):采取了一系列措施 段落(26):建立了珠崖县 段落(27):不过这个珠崖县 段落(28):不是在今天的海南 段落(29):而是侨置于徐闻县 段落(30):就是广东的徐闻县南这个境内 段落(31):以安置珠崖内徙的百姓 段落(32):它是属合浦郡管辖的 段落(33):此外 有些郡所辖县的数目 段落(34):也有所增减 段落(35):其中南海郡增置了增城县 段落(36):郁林郡 裁撤了雍鸡县 段落(37):苍梧郡 增置了（章阝）平县 段落(38):交趾郡增置了封溪 望海二县 段落(39):合浦郡临充改为临元县 段落(40):朱卢县改为朱崖县 段落(41):九真郡裁撤都庞 余发二县 段落(42):改无切县为无功县 段落(43):到了汉献帝建安八年 段落(44):就是公元203年的时候 段落(45):东汉政府派张津为交趾郡的刺史 段落(46):士燮为太守 段落(47):二人上表共请立交趾郡为州 段落(48):被批准了 段落(49):从此东汉政府 段落(50):就以交州来管辖南海等七郡 段落(51):我们上面谈的就是南海 段落(52):就是汉朝政府在南海这个地方 段落(53):它设的地方建置的情况 段落(54):那么到现在为止 段落(55):我们第一个问题就讲完了 段落(56):就是中国边疆民族 段落(57):管理机构的产生 段落(58):到今天为止就讲完了 段落(59):这方面的内容 段落(60):这第一个问题 段落(61):就是中国边疆民族 段落(62):管理机构的产生 段落(63):我们大家要注意哪些问题呢 段落(64):我想 要注意的问题 段落(65):一个是在结构上 段落(66):就在这个问题它又包含哪些方面 段落(67):实际上我们说 段落(68):中国边疆民族管理机构的产生 段落(69):我们讲了两个大问题 段落(70):一个就是商周时期 段落(71):边疆民族管理机构的萌芽 段落(72):在这个问题里 段落(73):我们重点介绍了是商朝的宾” 段落(74):还有周朝的小行人和其他职官 段落(75):这是我们讲的第一个问题里的 段落(76):那么 在第二个问题 段落(77):就是第二个部分中 段落(78):我们谈了秦汉时期 段落(79):边疆民族管理机构的产生 段落(80):就是我们把商周时期 段落(81):当做边疆民族管理机构 段落(82):是萌芽时期 段落(83):那么真正产生的时期呢 段落(84):是在秦汉时期 段落(85):那么在秦汉时期 段落(86):谈到边疆民族管理机构的产生 段落(87):我们着重谈了几个方面问题呢 段落(88):是谈了八个小问题 段落(89):第一个小问题 段落(90):就谈的是秦朝的典客 段落(91):典属国和南海等郡 段落(92):第二谈的是汉朝的大鸿胪 段落(93):客曹及地方的建置 段落(94):第三个谈的就是 段落(95):西域都护府等军政机构 段落(96):第四个谈的是 段落(97):护羌校尉和金城属国 段落(98):第五个小问题谈的是 段落(99):使匈奴中郎将及安定等属国 段落(100):第六部分小问题 段落(101):就是护乌桓校尉 辽东属国 段落(102):及东北边疆的郡县 段落(103):第七就是益州 永昌等郡 段落(104):第八就是南海等九郡 段落(105):这是我们讲的第一个问题中 段落(106):就分两个部分 段落(107):每部分下面又分一些小的问题 段落(108):这就是中国边疆 段落(109):民族管理机构产生 段落(110):在结构方面我们应当了解 段落(111):就大体上是有哪些内容 段落(112):这是一个 段落(113):第二个我觉得 段落(114):我们在了解这个问题 段落(115):就是中国边疆民族 段落(116):管理机构产生的时候 段落(117):要特别注意有几个要素 段落(118):大家应当清晰 段落(119):一个就是要注意政治制度 段落(120):包括秦也好 汉也好 段落(121):秦朝和西汉或者东汉 段落(122):这三个朝代它的政治制度 段落(123):比如说像秦 段落(124):它不就设立了三公九卿吗 段落(125):在中央 段落(126):那在汉基本上是沿袭了秦 段落(127):只不过它的尚书权力越来越大 段落(128):这些政治制度要清楚 段落(129):因为这个边疆管理机构及它的职官 段落(130):它跟政治制度是密切相连的 段落(131):除了政治制度之外 段落(132):还要了解像秦朝 段落(133):或者西汉 或者东汉 段落(134):它的行政建置 段落(135):行政建置比如说 段落(136):地方上要采取什么 段落(137):秦朝不是搞郡县制吗 段落(138):到了汉朝它在地方上 段落(139):除了郡县还有属国 段落(140):还有都护 还有中郎将 段落(141):还有校尉 段落(142):所以这些地方的建置 段落(143):也应当清楚 段落(144):就是政治制度方面 段落(145):这是第二 段落(146):第三个就要了解民族关系 段落(147):无论是商周时期还是秦汉时期 段落(148):除了中原地区的华夏族 段落(149):或者是汉族 段落(150):这些主体民族之外 段落(151):那么在周边地区居住的 段落(152):那些少数民族 段落(153):我们前面都谈了 段落(154):南方的是什么 北方的是什么 段落(155):西北的是什么 东北的是什么 段落(156):这些周边地区的少数民族 段落(157):它和中央政府的关系 段落(158):是什么关系 段落(159):是和平往来还是征战不已 段落(160):这些应当了解 段落(161):其实秦汉也好 商周也好 段落(162):特别是秦汉 那么边疆民族管理机构 段落(163):或者边疆民族管理的 段落(164):这些官员的设置 段落(165):都是和当时的中央政府 段落(166):在处理和边疆少数民族的 段落(167):关系中形成的 段落(168):所以这方面我们应当弄明白 段落(169):就是第二个方面几个要素要注意 段落(170):就是秦也好 段落(171):西汉也好 东汉也好 段落(172):它的政治制度是什么 段落(173):它的行政建置是什么 段落(174):周边民族的分布和 段落(175):中央政府的关系又怎么样 段落(176):从这几个方面我们来理解 段落(177):在这个时候边疆民族管理机构 段落(178):它的产生 段落(179):这是第二个问题应当了解的 段落(180):那么第三个问题 段落(181):就是我们这里谈的 段落(182):中国边疆民族管理机构的产生 段落(183):涉及到什么 段落(184):涉及到商 周和秦汉 段落(185):这一个历史时期 段落(186):那么这一个历史时期 段落(187):它所涉及到的中国的一些典籍 段落(188):比如说 中国边疆民族管理机构 段落(189):产生的萌芽阶段 就涉及到什么呀 段落(190):涉及到一些中国古代的一些经典 段落(191):比如说《周礼》 还有什么呢 段落(192):《国语》《春秋左氏传》等等这些 段落(193):从这里面也了解一些情况 段落(194):那么谈到秦 谈到西汉和东汉 段落(195):这就涉及到什么了呢 段落(196):这就涉及到主要的典籍 段落(197):就是一个《史记》 段落(198):一个《汉书》 一个《后汉书》 段落(199):一个《资治通鉴》 段落(200):那这四部书来讲 段落(201):有关的方面 有些内容 段落(202):那我们就要读原（著） 段落(203):读它的原著 段落(204):看它的原来的记载 段落(205):然后再加上一些考古发掘的 段落(206):一些资料 段落(207):就是地下发掘出的一些资料 段落(208):无论是墓室也好或者器皿也好 段落(209):或者竹简也好 段落(210):那这些地下发掘和 段落(211):史书上的一些记载 段落(212):我们共同地来进行分析 段落(213):实际上用现代的话说 段落(214):就是田野的考察和古籍的考察 段落(215):结合起来 这是第三方面 段落(216):从资料方面来讲 段落(217):另外我们在这儿 段落(218):还要再讲一个问题就是一些字 段落(219):就是谈到边疆民族管理机构产生 段落(220):涉及到了周边地区 段落(221):像秦 像西汉和东汉 段落(222):都涉及到一些 段落(223):边疆少数民族居住的地区 段落(224):无论是民族的称谓 段落(225):还是地理上的一些叫法 段落(226):它都有一些比较生僻的字 段落(227):跟我们后来那些字 段落(228):大家都能够平常都能看得见 段落(229):都习以为常 段落(230):就不存在那些生僻的字 段落(231):我在这儿举个例子 段落(232):比如说牛字旁 加一个建 段落(233):这不是讲了吗 犍为郡 段落(234):那这个字读qián 段落(235):还有些字 段落(236):比如说 一个存字 段落(237):存在的存 右边是个耳刀 段落(238):一个马字 右边一个是耳刀 段落(239):这两个字都是左右结构 段落(240):一（个）是存 段落(241):右边一个耳刀 段落(242):一（个）是马 段落(243):右边一个耳刀 段落(244):这叫什么呢 叫cún mǎ 段落(245):这个字平常也很少见 段落(246):另外还有比如像冉 段落(247):冉冉升起的冉 段落(248):然后后面一个马字 段落(249):偏旁部首是马 右边加个尨 段落(250):左右结构 段落(251):那么偏旁部首这个马字 段落(252):右边加一个龙字 段落(253):那么整个这字叫rǎn máng 段落(254):这些都是比较古的字 段落(255):比较生僻的字 容易就是记不住 段落(256):那么在这种情况下我们就要什么 段落(257):就要借助于中国古代汉语字典 段落(258):就是古汉语字典 段落(259):古汉语字典有些字还没有 段落(260):还要借助于《康熙字典》 段落(261):或者借助于什么 段落(262):还要看像《史记》 段落(263):《汉书》《后汉书》 段落(264):它后面的一些中华书局出版的 段落(265):那些东西后边的校注 段落(266):这样就扫清这些字的障碍 段落(267):比如举一个例子 段落(268):再举个例子 段落(269):一个月字旁 右边搁个具 段落(270):然后一个革字右边搁个是 段落(271):这两个字都是左右结构 段落(272):它的音呢 叫qū tí 段落(273):有的时候就跟我们读的音不一样 段落(274):比如一个木字旁加个单 段落(275):孤单的单 应念shàn 段落(276):就是说这些只有在 段落(277):中国民族边疆管理机构 段落(278):产生的阶段 段落(279):涉及到比较早的 段落(280):就是秦汉时期的一些记载 段落(281):那时期的一些典籍中 段落(282):涉及到一些边疆民族的称谓 段落(283):一些地方的称谓有些问题 段落(284):所以我想 我们谈第一个问题 段落(285):中国边疆民族管理机构的产生 段落(286):大家只要把握住这个问题 段落(287):有哪些方面组成的 段落(288):然后要注意秦 西汉 东汉 段落(289):那时期的政治制度是什么 段落(290):行政建置是什么 段落(291):中央政府和周边民族关系怎样 段落(292):再看一看有关的典籍 段落(293):包括《史记》《汉书》 段落(294):《后汉书》《资治通鉴》等等 段落(295):再扫清一些字方面的一些障碍 段落(296):那么我们对这个问题 段落(297):就比较好地能够掌握 能够理解 段落(298):这样了解了 段落(299):中国边疆民族管理机构的产生 段落(300):对后来边疆民族管理机构 段落(301):怎么样再发展 段落(302):甚至怎么样逐渐完备